Appurato che l’insegnamento a distanza non è un insegnamento efficace e considerato che alle scuole secondarie di secondo grado e alle università è stato chiesto di organizzare “lezioni” a distanza, La Scuola Che Accoglie ha pensato di elaborare ogni settimana alcune semplici proposte didattiche – pillole di benessere – destinate agli incontri Leggi tutto…
Appurato che l’insegnamento a distanza non è un insegnamento efficace e considerato che alle scuole secondarie di secondo grado e alle università è stato chiesto di organizzare “lezioni” a distanza, La Scuola Che Accoglie ha pensato di elaborare ogni settimana alcune semplici proposte didattiche – pillole di benessere – destinate agli incontri Leggi tutto…
Appurato che l’insegnamento a distanza non è un insegnamento efficace e considerato che alle scuole secondarie di secondo grado e alle università è stato chiesto di organizzare “lezioni” a distanza, La Scuola Che Accoglie ha pensato di elaborare ogni settimana alcune semplici proposte didattiche – pillole di benessere – destinate agli incontri Leggi tutto…
Appurato che l’insegnamento a distanza non è un insegnamento efficace e considerato che alle scuole secondarie di secondo grado e alle università è stato chiesto di organizzare “lezioni” a distanza, La Scuola Che Accoglie ha pensato di elaborare ogni settimana alcune semplici proposte didattiche – pillole di benessere – destinate agli incontri Leggi tutto…
Appurato che l’insegnamento a distanza non è un insegnamento efficace e considerato che alle scuole secondarie di secondo grado e alle università è stato chiesto di organizzare “lezioni” a distanza, La Scuola Che Accoglie ha pensato di elaborare ogni settimana alcune semplici proposte didattiche – pillole di benessere – destinate agli incontri Leggi tutto…
PER UNA DIDATTICA DELL’EMERGENZA “INTELLIGENTE” Premessa pedagogica e metodologica “Insegnando impariamo” (A. Schopenhauer) All’adolescente sono necessari orizzonti vasti ed esperienze sociali, che la DAD o la DDI non possono offrire. L’ambiente chiuso e virtuale lo privano degli elementi che gli consentono il pieno sviluppo della personalità, così come sancito anche Leggi tutto…
Pubblichiamo i video del seminario gratuito in rete che si è svolto giovedì 1 ottobre 2020: PROTEGGERE SE STESSI E GLI ALTRI A SCUOLA I consigli e le raccomandazioni di medici, psicologi e dirigenti scolastici Le possibili strategie per affrontare con etica e responsabilità il nuovo anno scolastico Il seminario, Leggi tutto…
RICHIESTA DI TUTELA DELL’ARTE, DEI LAVORATORI DELLO SPETTACOLO E DELL’INSEGNAMENTO DI DISCIPLINE ARTISTICHE NELLA REGIONE LIGURIA Illustrissimi, con questa lettera desideriamo sottoporre alla Vostra attenzione le nostre istanze e perplessità, in qualità di lavoratori dello spettacolo e docenti in materie artistico-musicali, riguardo la “nuova realtà post-emergenza”; in secondo luogo desideriamo sottolineare Leggi tutto…
Oggi presso la Sala stampa della Camera dei Deputati si è svolta la conferenza stampa: La Scuola Che Accoglie (SCA): Prospettive e strategie per affrontare il nuovo anno scolastico Carlo Saverio Carlotta, Insegnante e Referente SCA Lazio, Solange Hutter, Dirigente scolastico dell’Istituto d’istruzione superiore statale “Marini-Gioia” di Amalfi e Nino Filippo Leggi tutto…
PER UNA NUOVA SCUOLA Riflessioni sulle esigenze educative e formative degli adolescenti Le difficoltà e le sfide che ci si è trovati ad affrontare in questi ultimi mesi hanno reso ancor più evidente quanto già era sotto gli occhi di tutti: la scuola è stata trascurata, dimenticata troppo a lungo. E Leggi tutto…
